組織工會

本是普世受僱者的基本權利，奈何台灣的教師卻被落後的國家法律剝奪其勞動基本權，時間長達一甲子，為掙脫《工會法》強加於教師的禁令，吾等高舉「團結」、「尊嚴」、「協商」、「工會」訴求，經過鍥而不捨的努力，教師工會終於解禁，補足了六十多年來的人權空白，證明落後的勞動法令，終究無法禁錮社會進步，更象徵教師解除校園解嚴、認同勞動神聖並加入勞動大家庭的決心。

臺北市教師職業工會

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